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Libros de Trabajo para ciclo 2013 - 2014.
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Primera Semana de Actividades:
* Speaking
* Diagnostic Test
* Creation of English Sections
* English Regulations
* Vocabulary: Activities and Games
* Introduction to topic
************************************************************************ Speaking
* Diagnostic Test
* Creation of English Sections
* English Regulations
* Vocabulary: Activities and Games
* Introduction to topic
DISPOSICIONES DE CLASE DE LA MATERIA DE
INGLÉS
Las presentes Disposiciones de Clase cumplen con la función de definir los
límites de la clase y facilitar la
disposición de los alumnos para adquirir los conocimientos, el cumplimiento de
los objetivos de la asignatura y el propósito de una convivencia armónica al
interior del grupo.
OBJETIVOS
·
Lograr una mayor y mejor comprensión de la asignatura.
·
Crear hábitos de trabajo, organización y estudio.
·
Promover un espacio de respeto y buena convivencia entre los alumnos y
entre alumnos y el profesor.
MATERIALES
Los alumnos deben
disponer, en clase, de los siguientes materiales obligatorios:
·
Cuaderno institucional
·
Libros de texto de acuerdo a su nivel de Inglés
·
Pluma negra y roja
·
Lápiz, goma y sacapuntas
·
Lápices de colores
·
Marcador de textos
·
(Opcional: Diccionario Inglés-Español / Inglés-Inglés)
CUADERNOS
El alumno debe
trabajar en un cuaderno que cumpla con los siguientes requisitos:
ü Etiqueta en la portada
y carátula en la primera hoja del cuaderno con los siguientes datos:
·
Nombre de la escuela
·
Nombre del alumno
·
Grado y grupo
·
Sección de Inglés
·
Nombre de la materia
·
Nombre del profesor
·
Ciclo escolar 2013-2014
ü Franja de 2 cm de
ancho en la parte superior derecha del color correspondiente a la cada materia
de Inglés:
·
Verde bandera – Use of English
·
Amarillo – Literature / Reading
·
Rojo – Social Studies
·
Azul marino – Science
ü Márgenes en las hojas del cuaderno de acuerdo al color
correspondiente a cada bloque:
Ago-Sep – verde claro Oct
–naranja
Nov – morado Dic
– verde oscuro
Ene – azul cielo Feb
– rojo
Mar – amarillo Abr
– café
May – rosa Jun
– azul marino
ü Hoja de Disposiciones de Clase firmada por
el padre o tutor, el alumno y el Profesor de la materia y pegada en el
cuaderno.
ü
El alumno debe corregir todos los trabajos y exámenes
revisados por el profesor y volverlos a presentar para su revisión.
ü
Escribir con letra clara y fácil de leer.
ü
Tanto libros como cuadernos deben estar libres de
tachaduras, dibujos, o comentarios ajenos a la materia. Las ilustraciones deben
permanecer sin alteraciones.
ü
Todos los ejercicios que se elaboren en hojas sueltas o
fotocopias deberán estar pegados en el cuaderno.
ü
El cuaderno debe dividirse en períodos. En cada período
aparecerán:
·
Portada del período.
·
Temas para el período.
·
Aspectos a evaluar en el período.
·
Trabajo correspondiente a las ausencias.
·
Exámenes firmados y pegados.
·
Guías de estudio resueltas en el cuaderno.
EVALUACIONES
Las evaluaciones
mensuales serán en escala de 0 a 10
Para que el alumno
tenga derecho al 100% de su evaluación deberá:
- Acumular no más de dos retardos en el periodo de
evaluación
- Evitar el uso de
dispositivos electrónicos durante la clase
- haber cumplido con los
materiales señalados anteriormente completos
En la nota de cierre
de período se tomará en cuenta:
ü
El puntaje obtenido en pruebas escritas.
ü
La participación activa en el trabajo en el aula.
ü
El cumplimiento en los plazos de entrega de trabajos
solicitados en clase.
ü
La asistencia a clase con los materiales solicitados.
ü
El comportamiento general en el aula.
ü
La puntualidad y asistencia a clase.
ü La calificación de
cada período será el resultado de promediar la evaluación que proviene de la
nota de cierre de período y el examen correspondiente.
TRABAJO DE CLASE
El cumplimiento de los siguientes aspectos
es necesario para lograr una convivencia armónica en el aula:
1. Trabajar en un clima de respeto a su
persona, sus útiles escolares, su espacio de trabajo.
2. Mostrar cordialidad hacia sus compañeros de
clase, sus profesores y autoridades del colegio, absteniéndose de molestar o distraer
a sus compañeros.
3. Evitar usar palabras altisonantes o
expresiones vulgares o de mal gusto.
4. Levantar la mano para pedir la palabra y
esperar su turno.
5. Participar activa y asertivamente con
opiniones y comentarios pertinentes.
6. Permanecer en su lugar.
7. Mantener una actitud de concentración y
silencio.
8. Mantener limpio el lugar de trabajo.
9. Portar el pase de salida para acudir al
baño.
10. Respetar la regla de que solamente un
alumno podrá salir al baño por turno y el siguiente deberá esperar a que el
primero regrese para poder salir.
11. Abstenerse de consumir de alimentos o
bebidas (excepto agua natural embotellada) y/o masticar chicle en el salón de
clase, pues está estrictamente prohibido.
12. Abstenerse de utilizar teléfonos celulares
o cualquier aparato electrónico dentro del salón de clase.
COMPROMISOS DE LOS ALUMNOS
1.
Ser
puntuales para entrar a la clase. Después de 5 minutos de iniciada la clase, se
considerará retardo. Tres retardos corresponden a una inasistencia.
2.
Evitar
permanecer en los pasillos o fuera del salón una vez que el profesor ha
entrado.
3. Pedir los contenidos trabajados en clase y
la tarea, en caso de ausencia, siendo
responsabilidad del alumno cumplir con el mismo trabajo realizado por
los compañeros presentes.
4.
Entregar
los trabajos que se realizaron durante su ausencia en la clase inmediata
siguiente a la de su inasistencia.
5.
Revisar
su área de trabajo al finalizar el horario de clase con la finalidad de dejarla
limpia y ordenada.
6. Evitar salir del aula durante el horario de
clase salvo en situaciones específicas y con el permiso del docente.
7. Evitar salidas al locker fuera del horario
estipulado por las titulares de grupo.
COMPROMISOS DE LOS PROFESORES
1.
Comenzar
y finalizar la clase en el horario estipulado.
2.
Esperar
a los alumnos en su salón de clases.
3.
Pasar
lista de asistencia en cada clase.
4.
Hacer
del conocimiento de los alumnos las notas obtenidas al final de los períodos.
5.
Proporcionar
a los alumnos una guía de estudio para los exámenes de período con la
suficiente anticipación.
6.
Corregir
y devolver los trabajos y evaluaciones en la siguiente clase.
7.
Estar
dispuesto siempre a apoyar a sus alumnos cuando lo necesiten o lo soliciten.
Nombre y firma del alumno:
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Nombre y firma del padre o tutor:
______________________________________________________________________________________
Nombre y firma del profesor:
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Fecha: ________________________________
